¿Con qué objetivos he escogido alguno de los REA?

Recursos con el objetivo de introducir el tema:

- WordLe (nubes de palabras relacionadas con el tema para introducirlo)

- Vídeo: fragmento de la película “Los 300” (hacerse una idea de cómo debía ser la vida en la Esparta del siglo IV AC) y fragmento de “Ágora” (sobre cómo se iba construyendo el conocimiento con los recursos que tenían en esa época)

Practicar vocabulario y estructuras

- Las distintas “mini-obras” de teatro escritas para la ocasión (no son REA… aún)

Comprender, analizar

- Vídeos: Spyboots (Song “The Solar System”). Animado y con información sobre la posición de los planetas y alguna curiosidad sobre cada uno.

- Vídeo en youtube “Star size comparison” (llama mucho la atención sobre las medidas gigantescas con las que se mueve la astronomía. Da mucho que pensar, a los alumnos les gusta mucho)

Profundizar, investigar:

- Stellarium (se ve el cielo nocturno y diurno de cualquier parte del planeta, la rotación y traslación de la Tierra y de la Luna. Se puede ir adelante y atrás en el tiempo, buscar algún eclipse conocido e ir a cualquier parte de la Tierra para comprobar cómo se vio…)

- Google Earth (no necesita descripción… ahora se puede ir a la Luna y a Marte!)

Desarrollar, producir:

- Eclipse Interactive (para entender el fenómeno de la rotación y traslación, la posición relativa de la Luna y sus consecuencias)

- Dipity (para realizar líneas del tiempo)

- Mind42 (para realizar mapas conceptuales)

Ampliar, repasar contenido:

- Cellestia (parecido a Stellarium)

- Hotpotatoes (pequeños tests de autoevaluación)

Animar, motivar alguna actividad:

- Stopwatch bomb (una bomba de cuenta atrás, para realizar alguna actividad con tiempo, a los alumnos les motiva y así no pierden tanto el tiempo distraídos sin trabajar…)